Construyendo el ecosistema europeo de capacidades para la electrónica impresa y flexible
Socios, socios asociados y agentes clave se reunieron en Riga para reforzar la colaboración interregional, la formación profesional y la sostenibilidad a largo plazo del ecosistema europeo.
Durante los días 9 y 10 de junio de 2026 se celebró en Riga, Letonia la reunión anual de socios del proyecto INFINITE. El encuentro ofreció la oportunidad no solo de avanzar en la coordinación del proyecto y revisar el estado de los trabajos en curso, sino también de reforzar la red europea que se está construyendo en torno a la educación y formación profesional en electrónica impresa, orgánica y flexible. Las conversaciones se centraron en el desarrollo de materiales formativos y productos educativos, la puesta en marcha de actividades de educación y formación profesional, y las estrategias para garantizar la sostenibilidad y el impacto a largo plazo del proyecto.
La reunión combinó sesiones internas de trabajo, talleres colaborativos, visitas a centros educativos y tecnológicos, y actividades orientadas al intercambio de experiencias en los ámbitos de la electrónica orgánica, impresa y flexible, la educación y formación profesional, y la cooperación interregional.
Además, este encuentro puso un foco especial en los socios asociados del proyecto, que aportaron comentarios valiosos sobre el avance del proyecto y participaron activamente en los talleres. Su contribución permitió ampliar la perspectiva de los socios sobre el proyecto INFINITE e incorporar ideas desde sus propios puntos de vista, haciendo que la reunión resultara especialmente enriquecedora para todas las partes implicadas.
El encuentro contó con la participación de las entidades anfitrionas en esta ocasión, LETERA y Ogre Technical School, así como los demás de socios del proyecto: OES y AVO, de Alemania; Functional Print Cluster y Salesianos Pamplona, de España; y VTT y OSAO, de Finlandia. Entre los socios asociados asistentes se encontraban la Universidad Pública de Navarra (UPNA), el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, Hochschule für Technik und Wirtschaft de Dresden (Alemania), la asociación de Industrias Electrónicas de Estonia, representantes de Estonia, CENTI – Centro de Nanotecnología y materiales avanzados de Portugal y como invitado especial tuvimos a la European Association of Institutes for Vocational Training (EVBB).
Programa desarrollado
El programa comenzó el 9 de junio con un traslado conjunto desde Riga hasta la ciudad de Ogre, donde los participantes fueron recibidos en Ogre Technical School. La jornada incluyó una introducción al sistema de educación y formación profesional de Letonia, una visita al centro, una reunión general del consorcio y varios talleres de trabajo por la tarde. La sesión concluyó con el regreso a Riga y una cena conjunta en un restaurante con encanto en el casco antiguo de la ciudad.
El 10 de junio se organizaron visitas técnicas paralelas a instituciones educativas y tecnológicas de Riga. Las opciones incluyeron Riga Technical College, con una visita y un taller creativo sobre primeros pasos en el pilotaje de drones, y Riga Technical University, Faculty of Computer Science, Information Technology and Energy, con una visita vinculada a los ámbitos de la ingeniería, la tecnología y los sistemas electrónicos. Por la tarde se celebraron nuevos talleres de trabajo en el Radisson Blu Latvia Conference & SPA Hotel, seguidos de una visita guiada por la hermosa ciudad de Riga.
Uno de los ejes principales de la reunión fue la preparación y presentación de los productos educativos del proyecto. Se presentaron cursos de formación dirigidos a profesorado, trabajadores de la industria y estudiantes de educación y formación profesional, junto con materiales de autoaprendizaje, cursos en línea y recursos vinculados a la electrónica impresa, orgánica y flexible (PFOE).
También se compartieron los avances del currículo desarrollado y ya presentado al Ministerio de Educación, tanto a nivel nacional, como a nivel regional a través del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, para su posible inclusión en el catálogo nacional de cursos de especialización.
Los talleres permitieron profundizar en cuestiones clave para el desarrollo del proyecto. Entre los temas abordados se incluyeron estrategias para despertar el interés del alumnado por profesiones relacionadas con la electrónica orgánica, impresa y flexible; la gestión de intercambios de estudiantes y profesorado; la distribución de tareas para la creación de materiales didácticos; y las formas de compartir estos materiales más allá de los socios del proyecto.
También se trabajó en el fortalecimiento de la colaboración entre socios, la cocreación de materiales de aprendizaje para la educación y formación profesional, el desarrollo de un ecosistema de capacidades y la mejora del intercambio de información sobre oportunidades formativas.
Durante la segunda jornada, las conversaciones se centraron también en los próximos pasos para construir una red estratégica, la integración de agentes clave, la colaboración interregional y la sostenibilidad del proyecto tras su finalización.
Las visitas a Ogre Technical School, Riga Technical College y Riga Technical University ofrecieron una visión directa del sistema letón de educación técnica y formación profesional, así como de su conexión con los ámbitos STEM, la electrónica, las telecomunicaciones, la automatización industrial, los sistemas embebidos y la innovación tecnológica. Estas visitas ofrecieron ejemplos prácticos de cómo integrar educación, tecnología y necesidades del sector productivo.
El viaje también permitió a los participantes conocer mejor el contexto local de Riga y Letonia, incluyendo aspectos logísticos, culturales y de movilidad, lo que contribuyó a reforzar las relaciones entre socios y a crear un entorno favorable para el intercambio profesional.
Principales resultados y próximos pasos
- Avance en la coordinación general del proyecto y revisión de los trabajos en curso.
- Intercambio de buenas prácticas entre socios en materia de educación y formación profesional, tecnología y educación aplicada.
- Identificación de acciones para reforzar la cocreación y el uso compartido de materiales formativos.
- Refuerzo de la colaboración entre socios y socios asociados, con especial atención a la implicación de agentes clave y actores externos interesados en el proyecto.
- Definición de líneas de trabajo relacionadas con la sostenibilidad del proyecto y la continuidad de sus resultados una vez finalizado.
Tras la reunión de Riga, los socios continuarán trabajando en la consolidación de los materiales educativos, la planificación de actividades formativas e intercambios, la participación de los socios asociados y la definición de medidas que garanticen la sostenibilidad y el impacto del proyecto a medio y largo plazo.
Será especialmente importante mantener el impulso generado durante el encuentro, convertir las conclusiones de los talleres en acciones concretas y seguir reforzando la cooperación entre regiones, instituciones educativas, organizaciones tecnológicas y agentes del ecosistema industrial.
Nuestra próxima reunión presencial tendrá lugar en junio de 2027, esta vez en Oulu, Finlandia.
